不错通过电脑、手绘的面貌完成

图片公司文化

图片

跨学科功课遐想

Module 5 Cartoon Heroes

图片

诸君敦朴，世界好！

我是来自合肥市许家良诠释名师使命室陈藏芹敦朴。今天我共享的是外研版八年齿下册Module 5 Cartoon heroes的跨学科整合的功课遐想。本功课遐想和会英语与好意思术、音乐学科的有关常识。

01

课标条件

图片

本单位主题范围是“东谈主与社会”，话题为“文娱行径”。凭据《义务诠释英语课程圭臬（2022年版）》条件，从话语手段、话语常识、学习计谋和文化意志四个方濒临本单位的课程蓄意进行分析。

1. 话语智力

在完资本模块（单位）的学习之后，学生能哄骗描摹外貌和性情等描摹词来描写卡通东谈主物；能运浅薄笼统卡通故事的情节；能哄骗satisfy， win the heart of， create， can’t help doing 等词转折或平直抒发对卡通片的不雅点。（理论及书面）

2. 学习智力

在完资本模块（单位）的学习之后，学生能通过与同伴互助完成卡通作品；能利用身边的资源（图片、音像贵寓）拓宽学习渠谈；

3. 文化意志

在完资本模块（单位）的学习之后，学生能通过阅读卡通故事了解不同国度的文化，并在卡通作品制作的经由中洽商文化互异。

4. 念念维品性

在完资本模块（单位）的学习之后，学生能通过阅读或不雅看卡通故事、制作卡通作品，辩证念念考卡通主角的个性特色，斗胆革命卡通东谈主物形象。

图片

02

学情分析

图片

1. 已知

学生们齐可爱不雅看卡通片、阅读卡通竹帛，所本单位很靠近他们的文娱生涯，他们有很强的学习酷爱。在七年齿照旧学过描写东谈主物外貌和性情的词汇（friendly， strict， beautiful...）。在八上Module 5 Lao She Tea House 模块，青铜峡市泉洲催化剂有限公司照旧学过如何描写故事的约莫。

2. 未知

学生难以通过东谈主物的步履全面地分析其性情特色；无法具有逻辑地将事实信息和不雅点信息构成段落；在创造东谈主物时， 灵武市泉新锁具有限公司容易出现性情单一， 湖南省富森经贸有限公司过于浅薄。

3. 将知

练习哄骗本单位阅读中的词汇描写卡通东谈主物和故事情节；能抒发我方对卡通东谈主物和卡通片的不雅点；能深刻分析东谈主物特色并创编故事，创造新的东谈主物形象。

图片

03

功课遐想念念路

图片

1. 和会点

本单位话题为“文娱行径”，学生不仅不错通过不雅看卡通片视频，也不错通过阅读漫画绘蓝本观赏卡通东谈主物和故事推行。进而通过绘制的面貌不绝故事创编，进行东谈主物刻画。不错通过电脑、手绘的面貌完成，并配音讲故事。在学生完奏效课的经由中，新闻资讯需要对好意思术、信息时间和音乐等学科的常识进行探究捏行，竣事整合。

2. 功课类型

以移动革命为见解的综合捏行类功课。

图片

04

功课遐想意图

图片

1. 通过不雅看卡通片唐突阅读卡通漫画，分析东谈主物特色和笼统故事推行，先容卡通作品。

2. 通过小组接续，辩证分析东谈主物特色，创编故过后续推行。

3. 通过学习手绘或电脑制作，完成故事创编，丰富联想力和创造力，。

4. 通过配音讲故事，培养学生的综合话语哄骗智力。

图片

05

首页-诚卓玉咖啡有限公司

功课推行

图片

5东谈主一组，按不同英语水慈悲学习特色进行搀杂分组。

行径主题：我心中的_______

行径布景：本年的学校“卡通创意周”行径条件知生赏析经典卡通片，围绕我方可爱的卡通脚色，创编故事，刻画新的东谈主物形象。通过班级弃取投入校内赛。

条件与表率：

1. 小组研究弃取卡通电视或卡通漫画，并细目共同不雅看和阅读时期；

2. 不雅看或阅读，记载卡通片及卡通东谈主物有关信息，创编后续故事，塑造新的东谈主物；

图片

3. 小组研究弃取世界齐可爱的新形象和新故事并编好对话情节；

4. 绘制唐突电脑制作漫画，配音、配翰墨；

5. 班级白板展示。

申诉条件：

1. 提交漫画（电子版或手绘）和有声漫画视频至邮箱 tinachen@163.com。

2. 提交故事创编的浅薄先容，包括故事革命点，东谈主物特色。

3. 一周内完成。

响应面貌：

学生通过利用班级白板和班级群不雅看和阅读10组作品，并按照评价量表进行打分。

图片

图片

本站仅提供存储工作，通盘推行均由用户发布，如发现存害或侵权推行，请点击举报。

• 电脑
• 公司文化
• 通过
• 不错
• 收回